Entwicklungsschwerpunkte

 

Entwicklungsschwerpunkt 1: Förderung lernschwacher Schüler/Innen

Maßnahmen:

• Doppelbesetzungen im 1. und 2. Jg., möglichst zweimal wöchentlich

• Förderung basaler Fähigkeiten in den Fächern Deutsch und Mathematik durch eine Sozialpädagogin

• Doppelbesetzung im 3. und 4. Jg., möglichst einmal wöchentlich

• Förderunterricht in der 6. Stunde

• Hausaufgabenhilfe im Ganztagsbetrieb

• Differenzierung

• Individuelle Förderung

• Leseförderung im 1. und 2. Jg. mit Elternhilfe (Lesehilfe)

 

Entwicklungsschwerpunkt 2: Förderung im motorischen Bereich

Maßnahmen:

• Sport- und Schwimmunterricht durch Fachlehrkräfte

• Sportförderunterricht einmal wöchentlich eine Stunde für Kinder aus dem 1. und 2. Jahrgang

• Schwimmunterricht von Ende September bis April

• Teilnahme an zahlreichen sportlichen Wettkämpfen

• Schulhofnutzung: Boulderwand, Beachvolleyballfeld, Bolzplatz, mehrere Schau-keln, Wippe, Rutsche, Spielgeräteausleihe, ...

• zielgerichtete Nutzung schuleigener Fahrräder und Roller

 

Entwicklungsschwerpunkt 3: Förderung im ästhetischen Bereich

Maßnahmen:

• Musikunterricht überwiegend durch eine Fachlehrkraft

• Chor (Jahrgangsübergreifend) durch Lehrkraft

• Beteiligung an Aufführungen durch alle gestalterischen Fächer

 

Entwicklungsschwerpunkt 4: Förderung im mathematischen Bereich

Maßnahmen:

• Einsatz von Fachlehrkräften

• Teilnahme am bundesweiten Projekt SINUS an Grundschulen

• Teilnahme an Wettbewerben („mathe erleben“, Mathematikolympiade)

 

Entwicklungsschwerpunkt 5: Gesundheitserziehung

Maßnahmen:

• den Schulweg möglichst zu Fuß zurücklegen (Projekt 2012/2013: Zu Fuß zur Schule“)

• Bewegung

• gesunde Ernährung (Projekt 2011/2012: „Schlappmacher Frühstück – Stark-macher Frühstück“, „Gesunde Getränke“)

• Zahn- und Körperpflege

• Raumklima

 

Zukünftiger Entwicklungsschwerpunkt: Lernen braucht Bewegung - Soziales Lernen

Maßnahmen:

• möglichst alle Kinder sollten sich sportlich betätigen (z. B. in Vereinen)

• verstärkte Zusammenarbeit mit den Sportvereinen

• verstärkt Nachmittagsangebote im sportlichem Bereich

• Streit-Schlichtung